草河城中心校 2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”工作实施方案
2017年06月06日 10:47:08 来源:草河城中心校原创 访问量：78次
按照本溪县教育局《关于上报“一师一优课、一课一名师”实施方案的通知》要求，为进一步提高我校教师信息技术应用能力，促进信息技术与学科教学全面深度融合，充分展示学校内涵发展项目成果，推动高效课堂教学改革及信息化手段在教学中的广泛应用，逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，特制订本此活动实施方案。
一、活动目标
1、通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步提高我校教师对学校内涵发展项目活动中教学模式推进教学改革的认识，充分发挥信息技术手段的辅助作用，提高高效课堂教学质量；充分调动各学科教师在课堂教学中采用信息技术、优质数字教育资源的积极性和创造性，使每位教师能够至少上好一堂课。
2、培养建设一支善于用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的学科、骨干教师队伍。 3、促进优质数字教育资源的共享，推动信息技术和数字教育资源在小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
二、活动组织
（一）成立“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。
组成人员为：
组 长：韩 冰
副组长：刘 琪 范洪运
成 员：刘长英（教务主任）
艾厚铁（信息主任、平台管理员）
左炳仁（平台联络员）
苗 娇（低年段教研组长）
栗鸿雁（高年段教研组长）
初 光（中年段教研组长）
贺长娟（科任教研组长）
领导小组办公室设在教务处，办公室主任艾厚铁。领导小组下设学科指导组和技术服务组，学科指导组由教研组长兼任，技术服务组组长由艾厚铁兼任。教务处负责活动的组织、晒课、优课的指导把关和评价工作，技术组负责摄像、视频编辑和指导教师注册。
（二）部门职责 办公室负责人艾厚铁，负责做好活动的相关条件保障工作，负责活动的平台，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持，及时解决活动中出现的各种技术问题；做好录制优课的技术指导工作；统一管理我校教师注册账号，并做好相关培训工作。 教务处做好活动的具体实施，一是为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结提练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。根据教师“晒课”情况，有计划地组织开展优质数字资源在课堂中的应用与指导。做好活动进展情况的简报报送工作和阶段性进展小结。
三、活动流程及要求
（一）网上“晒课”
1、登陆注册
全校所有教师务必在2017年4月21日前登录辽宁省教育资源公共服务平台（网址：****）,点击“一师一优课，一课一名师”图标，进入页面进行相关操作。进行注册登记，开通个人空间，为“晒课”做好准备同时运用平台上的资源为教学服务。
2、确定“晒课”教师及内容
“晒课”教师为各年级各学科教师，各教研组将 “晒课”教师名单及所选科目课名于2017年5月20日前一同上报至教务处。“晒课” 内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
3、集体研讨
参加“晒课”的教师根据确定内容进行准备，各教研组开展研讨，重点研究如何运用教学模式和信息技术手段、资源实施高效教学。
4、录课
根据规定的技术标准录制教学内容，制作教学过程光盘。要求此项工作于2017年8月31日前完成。 课堂实录要求：
（1）.展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
（2）.片头时长不超过5秒。包括：课例名称、学段、学科、年级、上/下册、版本、教师姓名和工作单位。
（3）格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps;如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。（活动平台提供格式转换工具）
5、晒课
参加“晒课”教师登录“一师一优课”活动平台，按要求进行实名制“晒课”。学校对教师“晒课”内容进行审核签字，最后由联络员左炳仁上传。
6、积极参加上级部门组织的各项培训教研活动。
五、时间安排
本活动于2017年4月21日启动，2017年8月31日前完成。
六、宣传报道
学校在全校范围内对此项活动进行宣传，做到人人知晓，人人参与，懂得开展此项活动的意义，学校及时通过学校网站、学校宣传栏、校讯通等媒介进行宣传报道。同时办公室每十天向县局相关网站上传相关材料。
七、活动评价
1、学校领导小组对参加录课、赛课等活动的全体教师实行材料审核、量化打分等方式进行评估。
2、学校将对教师参加“一师一优课、一课一名师”活动中“晒课”和“优课”突出的进行表彰，并把此项活动纳入年终教师业务考核及评优、评先、晋级等，做为加分依据。
3、对不积极参加此项工作的领导和教师等相关人员进行批评教育；不参加此项活动的教师，由本人写出说明，由此造成的后果由个人自负，并记录在案。
八、应用推广
学校进行观课、评课、开展网络教研、分享典型经验、推广优秀案例、鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
草河城中心校
2017/4/24
编辑：左炳仁
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